1月6日，廣西師范學院副校長元昌安一行來我校交流訪問，我校黨委書記蔡敬民在行政樓九樓東會議室熱情接待了來賓。雙方就教育教學改革、應用型人才培養等問題展開交流。
會議伊始，蔡敬民簡要介紹我校的發展改革史及基本情況，我校自建校初就提出“適當收費、不包分配、按市場需求設置專業、后勤社會化”的辦學模式，在中國高等教育改革方面發揮了探索作用，被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。現我校擁有13個國家級專業、2個國家本科教學工程校外實踐基地，是國家首批61所“卓越工程師教育培養計劃”實施高校之一、首批“服務國家特殊需求人才培養項目”培養碩士專業學位研究生試點工作單位、中德合作共建應用型人才培養示范高校、安徽省示范應用型本科高校、全國應用型本科高校聯盟副主任單位、安徽省應用型本科高校聯盟常任主席單位，并與德國、韓國等國家47所高校建立了合作交流關系。蔡敬民提出，高等教育要符合社會需求發展的需要，我校在應用型人才培養方面積極借鑒了德國應用科學大學的改革與實踐，同時結合自身情況形成思想觀念轉型、課程體系轉型、人才培養模式轉型的十年轉型發展。2005年我校依據“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，圍繞學生知識應用能力、實踐和創新能力構建應用型人才培養體系，進行人才培養方案修訂。其中，教學改革中，以課程教學改革為核心，以課程模塊化建設為目標，改學科導向的課程設置為專業導向型；對行業企業進行深度調研、確定專業核心能力、突破學科定式、優化重組課程體系，構建模塊化教學體系。模塊化教學體系的改革，突破了學科定式，優化和重組了課程體系，強化了學生的能力培養，有利于學生的個性化學習。
蔡敬民強調，產學研合作育人是培養應用型人才的必由之路，我校充分發揮自身優勢，積極服務地方經濟社會發展，推進產學研協同創新，在環境保護、工業設計、建筑節能、物流管理等領域先后與數百家企事業單位建立了長期合作關系，共同構建產學研平臺。建有省級工程技術研究中心——固體廢棄物能源化利用工程技術研究中心、安徽省建筑節能技術平臺等研究機構，并與深裝合大工業設計有限公司、安徽合大環境檢測有限公司、合肥學院—新方舟創意工場等一批校企共建了“嵌入式”實驗室。近年來，學院先后主辦或共同承辦五屆“環境技術及知識轉化國際會議”、“中德韓三國四校國際青少年教育研討會”、七屆“中德應用型高等教育研究與發展論壇”等多個國際學術交流會議。他表示，我校教育教學改革取得了明顯成果，先后獲得國家級教學成果二等獎和一等獎，學校的社會名譽不斷提高；學生的科技創新能力、實踐能力和綜合素質進一步提高，科技競賽多次獲得國家級獎項；畢業生就業形勢良好。
元昌安副校長對我校的教學改革舉措表示了極大地肯定，并簡單介紹了廣西師范學院的基本情況。
會后，雙方進行了深入的對口交流。 (宣傳部 校新聞中心學生記者 方翠霞)
會議伊始，蔡敬民簡要介紹我校的發展改革史及基本情況，我校自建校初就提出“適當收費、不包分配、按市場需求設置專業、后勤社會化”的辦學模式，在中國高等教育改革方面發揮了探索作用，被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。現我校擁有13個國家級專業、2個國家本科教學工程校外實踐基地，是國家首批61所“卓越工程師教育培養計劃”實施高校之一、首批“服務國家特殊需求人才培養項目”培養碩士專業學位研究生試點工作單位、中德合作共建應用型人才培養示范高校、安徽省示范應用型本科高校、全國應用型本科高校聯盟副主任單位、安徽省應用型本科高校聯盟常任主席單位，并與德國、韓國等國家47所高校建立了合作交流關系。蔡敬民提出，高等教育要符合社會需求發展的需要，我校在應用型人才培養方面積極借鑒了德國應用科學大學的改革與實踐，同時結合自身情況形成思想觀念轉型、課程體系轉型、人才培養模式轉型的十年轉型發展。2005年我校依據“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，圍繞學生知識應用能力、實踐和創新能力構建應用型人才培養體系，進行人才培養方案修訂。其中，教學改革中，以課程教學改革為核心，以課程模塊化建設為目標，改學科導向的課程設置為專業導向型；對行業企業進行深度調研、確定專業核心能力、突破學科定式、優化重組課程體系，構建模塊化教學體系。模塊化教學體系的改革，突破了學科定式，優化和重組了課程體系，強化了學生的能力培養，有利于學生的個性化學習。
蔡敬民強調，產學研合作育人是培養應用型人才的必由之路，我校充分發揮自身優勢，積極服務地方經濟社會發展，推進產學研協同創新，在環境保護、工業設計、建筑節能、物流管理等領域先后與數百家企事業單位建立了長期合作關系，共同構建產學研平臺。建有省級工程技術研究中心——固體廢棄物能源化利用工程技術研究中心、安徽省建筑節能技術平臺等研究機構，并與深裝合大工業設計有限公司、安徽合大環境檢測有限公司、合肥學院—新方舟創意工場等一批校企共建了“嵌入式”實驗室。近年來，學院先后主辦或共同承辦五屆“環境技術及知識轉化國際會議”、“中德韓三國四校國際青少年教育研討會”、七屆“中德應用型高等教育研究與發展論壇”等多個國際學術交流會議。他表示，我校教育教學改革取得了明顯成果，先后獲得國家級教學成果二等獎和一等獎，學校的社會名譽不斷提高；學生的科技創新能力、實踐能力和綜合素質進一步提高，科技競賽多次獲得國家級獎項；畢業生就業形勢良好。
元昌安副校長對我校的教學改革舉措表示了極大地肯定，并簡單介紹了廣西師范學院的基本情況。
會后，雙方進行了深入的對口交流。 (宣傳部 校新聞中心學生記者 方翠霞)